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Sur cette page, sont repris les différents documents et matériels à imprimer pour réaliser les animations et concrétiser les fiches-outils présentées dans la publication Travailler avec les droits culturels. Panoplie d’outils facilitant l’appropriation, l’analyse et l’évaluation...

Par où commencer lorsque l’on souhaite développer un projet culturel pour l’international ? Quelles sont les bonnes questions à se poser en premier lieu et les points de vigilance à observer ? Quels financements solliciter et quelle méthodologie adopter ?
Sélection de ressources sur la coopération et non sur la diffusion des œuvres à l’international.
Téléchargement de la fiche mémo en pdf

La question de la ressource est primordiale dans le secteur culturel. Les règles (juridiques, sociales, administratives…) qui régissent l’ensemble des métiers sont en perpétuelles évolutions et une veille régulière est nécessaire afin
d’évoluer dans un environnement sécurisé.
Le rôle des centres et des personnes ressources est donc indispensable au bon fonctionnement de l’écosystème artistique et culturel. Ces lieux sont cependant nombreux et protéiformes, il est donc judicieux de les identifier, d’en connaître leurs spécificités afin de se repérer et de comprendre les
ressources proposées.
Fiche à télécharger sur le site en pdf

Artistes et habitants : enjeux de l’implantation d’équipes artistiques en milieu rural
"Quand des équipes s’installent durablement en milieu rural pour changer de cadre de vie et de travail, quels liens peuvent-ils tisser avec leur nouveau territoire d’implantation ?En quoi leur installation peut-elle transformer leur projet artistique, leur rapport au public mais aussi la vie culturelle locale ?
Depuis plusieurs décennies, nombre d’artistes, compagnies ou collectifs artistiques font le choix de s’installer en milieu rural pour y construire leur lieu de vie et leur espace de création. Au-delà de la notion de port d’attache, changer de cadre de vie peut aussi coïncider avec la volonté de travailler différemment et de redimensionner le projet artistique au territoire devenu lieu d’habitation.
Existe-t-il des typologies d’artistes et de projets qui soient facteurs d’intégration sur un territoire rural ? Participer artistiquement à la vie locale permet-il de nouer d’autres relations avec son milieu de vie ? Comment se noue la relation
entre les artistes et les autres habitants ? Quel enrichissement mutuel peut naître de ces liens de proximité ?
En quoi des initiatives artistiques qui en découlent peuvent-elles être structurantes pour un territoire ? Comment une politique culturelle locale peut-elle se nourrir des ressources artistiques de son territoire ?
Sélection de ressources sur cette thématique"

Participez à une grande enquête nationale, collective et solidaire, dans une démarche continue dressant un portrait des associations culturelles employeuses avant et après la crise sanitaire de 2019

••• Tout savoir sur l’enquête •••
Quels sont les objectifs de l’enquête ?
Qui mène l’enquête ? L’association Opale et ses partenaires
Contenu et durée de remplissage du questionnaire
Respect et confidentialité de vos données

Vous avez jusqu’au 15 septembre 2024 pour remplir le questionnaire.

Une nouvelle convention nationale de partenariat de lutte contre le travail illégal au sein du spectacle vivant et enregistré a été signée le jeudi 27 juin 2024 par les ministères du Travail et de la Culture ainsi que par les organisations professionnelles d’employeurs et les organisations syndicales de salariés du secteur.

Téléchargement en PDF

Depuis les Biennales Internationales du Spectacle BIS 2016 de Nantes, je suis l’évolution des pratiques dans le secteur culturel et compile articles et ressources qui l’abordent.
Le Collectif des festivals accompagne depuis 2005, les festivals bretons
dans leurs démarches de développement durable.

Sélection de ressources pour comprendre l’évolution à venir des
lieux culturels, pour se projeter, pour découvrir des méthodes
et des outils, pour engager d’éventuelles transformations, pour
s’inspirer d’expérimentations et pour prendre de la hauteur

en téléchargement PDF

1. REPERES SUR LE MECENAT
   • Le mécénat, de quoi s’agit-il ? Ce n’est pas du sponsoring ?
   • Qu’est-ce que le mécénat culturel ?
   • Qu’est-ce qu’un organisme d’intérêt général ?
   • Qu’est-ce qu’une fondation ?
   • Quelle fondation solliciter pour un projet culturel ?
   • Qu’est-ce qu’une entreprise mécène ? En quoi est-ce différent d’une fondation ?
   • Qu’est-ce que le mécénat de compétences ?

2. CADRE LÉGAL DU MÉCÉNAT CULTUREL
   • Quelles sont les lois qui ont encouragé le développement du mécénat ?
   • Quelles contreparties (logo, etc.) un mécène peut-il demander ?

3. LA RELATION AUX FONDATIONS ET ENTREPRISES MÉCÈNES
   • Quelles sont les motivations des mécènes ?
   • Quelles sont les grandes tendances du mécénat des fondations ?
   • Les fondations et les entreprises mécènes ont-elles des attentes ?
   • Que signifie « l’implication des collaborateurs » évoquée par les entreprises mécènes ?
   • Est-il possible de pallier les diminutions des financements publics avec du mécénat ?
   • Comment les fondations choisissent-elles les projets qu’elles soutiennent ?
   • Toutes les associations peuvent-elles déposer un dossier auprès d’une fondation ?
   • Comment augmenter les chances de soutien de mon projet ?
   • Comment gagner du temps dans la constitution du dossier ?
   • Comment faire si ma demande est urgente ?
   • Quelles sont les fondations susceptibles d’aider au financement de projets portés par des associations artistiques et culturelles ?

Dans une récente enquête, le Département des études, de la prospective, des statistiques et de la documentation (DEPS) du ministère de la Culture s’intéresse aux loisirs culturels de la population française, envisagés sous un angle particulier : leur nature et leur intensité, suivant que l’on réside en zone urbaine ou rurale. Il s’agit ainsi de déterminer si l’effet territorial (niveau d’équipement en structures culturelles, mobilité nécessaire pour accéder à l’offre…) vient renforcer les caractéristiques des publics familiers de la culture et de ceux qui en sont éloignés ainsi que les écarts de participation culturelle, ou bien conditionne des univers de pratique très différents entre les ruraux et les urbains.

En septembre 2022, la ministre de la Culture, Rima Abdul Malak, annonçait la mise en œuvre d’un plan d’action en faveur de la transition écologique du secteur culturel, responsable de 2% des émissions de gaz à effet de serre de la France  – chiffre qui n’intègre cependant pas les mobilités ni la consommation audiovisuelle et numérique.

Étude statistique de l'AFDAS sur la Région Bretagne (sans le 44) :(
notamment sur l'emploi des intermittents artistiques ou techniques

Chaque année, Opale, dans le cadre de sa mission de Centre de Ressources Culture pour le Dispositif Local d’Accompagnement, réalise un bilan des accompagnements culture de ce programme.

Cet article présente les chiffres clés sur les accompagnements DLA dans la culture entre 2004 et 2022.

Des fiches régionales présentent les données territoriales et les comparaisons nationales.

FormaCulture

Ce groupe de travail a pour objectifs de développer l’interconnaissance et les mutualisations mais aussi de réfléchir ensemble aux enjeux de notre secteur (l’évolution des métiers, les besoins en formation, la crise des vocations, le sens du travail, l’accès et le droit à la formation, les financements, les certifications, la coopération, la visibilité de l’offre...)

Ce groupe est ouvert à toute structure ou personne souhaitant s’investir et n’est pas réservé aux uniques organismes de formation.

FormaCulture Bretagne est en cours d'élargissement et rassemble notamment : 40mcube, Culture Lab 29, Cyclorama, Drom / Kreiz Breizh Akademi, Electroni-k, Films en Bretagne, La Carène, La Grenade, La Maison du Théâtre, Le Collectif des festivals, Le Jardin Moderne, Le Pont Supérieur, Longueur d’Ondes, MADD 35, Marine De Bruyn, Membre du Collectif « De La Neige En Été », Prisme, Supermab, Tout Atout…